Блог 8 "А" класса МНБОУ "Лицей № 76" (г. Новокузнецк)

Блог 8 А класса МНБОУ "Лицей № 76" (г. Новокузнецк).

В данном блоге размещается информация о коллективе 8 "А" класса лицея № 76 г. Новокузнецка. Федеральный округ: Сибирский. Субъект федерации: Кемеровская область. Мы рассказываем о нашей жизни, успехах, творческих достижениях, участии в школьных делах и проектной деятельности. В сентябре 2015 г. у нас добавился профиль: химико-биологический. Приглашаем на страницы нашего блога!

среда, 17 июня 2015 г.

Итоги акции "Профессии будущего"

Акция “Профессии будущего” проходила с 4 по 15 июня 2015 года.

Участники акции погрузились в многообразие сферы профессий. Будущие выпускники изучали и анализировали информацию всевозможных сайтов, связанных с выбором профессий, оплатой труда людей разной квалификации, условиями обучения в различных ВУЗах, им пришлось поразмышлять о личностных качествах людей различных профессий и представить себя различных ролях, "примеряя на себя" будущие профессии. Участие в акции потребовало от ребят проявить умения работать в команде, критически оценивать, анализировать большие объемы информации, применить свои способности в разработке сценария сюжета, съёмке и монтаже видео.

Все ребята, представившие видео сюжеты, получат электронные сертификаты участника акции, которые будут отправлены на почту руководителей команд в ближайшее время.

Победителями стали авторы сюжета о проектировщике "Умного дома". Они будут награждены дипломами и сертификатом OZON.

Победители - ученики МОУ "Юго-Камская СОШ" Пермского края Ширинкина П., Болотова В. и Шилова В. Руководитель Беляева Виктория Александровна.

Автор: Елена Калиберда

Организаторы благодарят всех ребят и руководителей команд, принявших участие в акции.

Нас ждут на новых мероприятиях и верят, что в следующий раз наши имена будут в числе победителей!

У нас была возможность познакомиться с разнообразными сайтами, на которых находится большой объём информации, связанный с выбором профессий, условиями обучения в разных вузах. Участие в акции дало возможность поработать сообща в команде, проявить свои способности: в поиске информации, в съёмке видеосюжета. Эта работа открыла перед нами стоимость оплаты труда людей разной квалификации, дала возможность поразмышлять о личностных качествах людей разных профессий и «примерить» их на себя.

Читать полностью

суббота, 13 июня 2015 г.

День России

12 июня 1990 года на Первом съезде народных депутатов РСФСР была принята Декларация о государственном суверенитете России. Это означало, что Россия стала отдельным, самостоятельным государством, основанным на принципах равноправия и партнерства.

Это день стал праздничной датой с 11 июня 1992 года, по постановлению Верховного Совета Российской Федерации как «День принятия Декларации о государственном суверенитете Российской Федерации». 25 сентября того же года были внесены соответствующие изменения в Кодекс законов о труде. А в 1994 году Президент издал новый Указ, по которому праздник стал называться «День России».

В День России в Кремле президент России вручает Государственные премии РФ. В Москве на Красной площади проходят торжества, которые оканчиваются праздничным салютом
Википедия

Государственные премии - высшее признание заслуг перед обществом. Имена лауреатов стали известны в начале недели. Это академики Евгений Каблов, Геннадий Красников, Валерий Тишков, композитор Александра Пахмутова, режиссёр Александр Сокуров, актриса Чулпан Хаматова и директор Лермонтовского музея-заповедника в Тарханах Тамара Мельникова.

Первый канал


                                                        Высказывания о России
Горжусь, что я — россиянин. Суворов Александр Васильевич
В России нет дорог — только направления. Наполеон I
Предсказать, как поведет себя Россия, — невозможно, это всегда загадка, больше того — головоломка, нет — тайна за семью печатями.
Уинстон Черчилль
У нас самодержавие: значит, что в России всё само собою держится.
Петр Вяземский
Если крикнет рать святая: «Кинь ты Русь, живи в раю!», Я скажу: «Не надо рая, Дайте родину мою». Есенин С. А.
Высказывания о России

среда, 10 июня 2015 г.

Профессии будущего

Акция "Профессии будущего"

4 июня стартовала акция “Профессии будущего”. До 10 июня команды готовили видеосюжет, оценивали по критериям самооценки свою работу, заполняли итоговую форму, в которой указали ссылку на работу.

После этого приступили к процессу взаимооценки. Антон, Коля, Даша и Настя познакомились с работами других участников, оценили 3 работы согласно предложенным критериям, я сделала комментарии в таблице конкурсных работ. В строке своей команды в столбце Самооценка поместили ссылку на наш лист самооценки, открыли доступ для чтения.

Ждём результатов. А они многообещающие:

Авторы лучших работ (школьники) будут отмечены ценными призами - сертификатами OZON (один сертификат номиналом 3 тысячи рублей, два сертификата - по 2 тысячи рублей и три сертификата - по 1 тысяче рублей).

Что нужно учесть при создании видеосюжета:

Выберите профессию, которой будет посвящен видео-сюжет. Укажите ФИО автора (авторов) без сокращений и название конкурсной работы

Обоснуйте свой выбор: актуальность и значимость данной профессии в ближайшем будущем.

Рассмотрите возможности трудоустройства и ожидаемой оплаты труда (Где? В родном крае; в месте, где хотелось бы жить.)

    Проведите анализ вариантов приобретения специальности. (Сравните несколько учебных заведений, обучающих данной профессии с позиции расходов и доступности (удаленность, проезд, условия проживания, оплата обучения, количество бюджетных мест), качества (рейтинг образовательного учреждения, последующее трудоустройство). Опишите возможные проблемы, которые могут возникнуть при обучении. Вывод: на каком учреждении вы остановите свой выбор и почему.

    Старайтесь грамотно и ясно излагать материал (можно включить в сюжет интервью с представителями профессий (укажите ФИО и должность человека, у которого берется интервью), рекламные ролики учебных организации).

    Проявите творчество, используйте инструменты визуализации и возможности видео для того, чтобы сделать ваш рассказ ярким и интересным.

    Укажите список использованных источников: названия книг, интернет-сайтов, на которых взята текстовая информация, фотографии; названия музыкальных композиций, в случае, если источники не использовались, написать "Источниками информации не пользовались".
Отзыв на нашу работу:
"Больше всех нам понравилась работа команды из г.Новокузнецка, потому что представлен хорошо информационный блок, видеосюжет логически выстроен, чувствуется личная заинтересованность участников акции в обсуждаемом вопросе".
(Пермский край, пос. Юго-Камский, Ширинкина Полина, Болотова Валерия, Шилова Виктория и руководитель команды Беляева В.А.)

Наш новый вариант (работа вне конкурса)

пятница, 5 июня 2015 г.

Перечень учебных пособий (2015-2016)

8 класс

N п/п Авторы, название учебника Класс Издательство Год издания

1. Алексеев А. И., Низовцев В.А., Ким Э.В.и др / Под ред. Алексеева А. И. География. Природа и население. Ким Э.В., Марченко Н.А., Низовцев В.А., Рабочая тетрадь. География России природа и население.8 класс. 2010-2014

Атлас. Контурные карты 8 Дрофа. Дрофа.

2. Атанасян Л.С., Бутузов В.Ф., Кадомцев С.Б. и др. Геометрия 7 – 9 Просвещение 2010-2014

Мищенко Геометрия. Тематические тесты

(к учебнику Атанасяна) 8 кл.

Атанасян Л.С. Рабочая тетрадь по геометрии к учебнику , 8 класс

3. Беленький Г. И. 8 кл. Литература Учебник в трех частях 8 Мнемозина 2010-2014

4. Биболетова М. З. (Титул)Enjoy English Учебник.8 кл. Титул 2010-2014

Enjoy English. 8 кл.Рабочая тетрадь

Веселова Ю.С. (Интеллект-Центр)

Сборник тренировочных и проверочных заданий.Английский язык.8 класс. В формате ГИА (+CD)- не нужно 8 Интеллект-Центр 2012

5. Боголюбов Л.Н. Обществознание. 8кл. Учебник.

Боголюбов Л.Н Обществознание.