Наш классный коллектив
В 5А классе 26 учеников: 15 девочек и 11 мальчиков, подвижных, как и все дети в этом возрасте, весёлых, застенчивых, общительных и не очень. Мне нравится с ними работать, обсуждать разные вопросы, организовывать классные мероприятия, участвовать в школьных делах. Надеюсь, что мои "пятиклашки" научатся быть организованными, дружными, сопереживающими своим одноклассникам. Вместе мы преодолеем все преграды, школьная жизнь станет важным этапом для этих ребят, подготовкой к будущей взрослой жизни.
Итоги первой четверти
Первую четверть 2012 -2013 учебного года наш класс окончил с хорошими результатами: Колеватова Валерия и Ивкина Дарья не имеют ни одной четвёрки, они отличницы, ещё 14 человек закончили четверть на "4" и "5". Это Аксёнова Кристина, Ашпин Сергей, Бучек Николай, Дзалбо Анастасия, Ефимов Кирилл, Коржавин Антон, Низоленко Ангелина, Перетокина Анастасия, Попова Полина, Поскрёбышев Михаил, Сильченко Алина, Феоктистова Екатерина, Филиппова Анастасия, Чернов Богдан.
Поздравляю ребят от всей души, желаю дальнейших успехов и покорения новых вершин!
Итоги второй четверти
Вот и закончилась вторая четверть. Были в ней и успехи, и неудачи у некоторых моих учеников, сильные морозы, когда можно было не посещать школу. Но многие ребята старались, несмотря ни на что, присутствовать на уроках, получать новые знания, закреплять изученное ранее. Упорство, стремление познавать новое, творчество и оптимизм позволили нам закончить вторую четверть 2012 -2013 года со следующими результатами:
- Колеватова Валерия и Ивкина Дарья получили Стипендию Губернатора Кемеровской области Тулеева А.Г. и Грамоту за отличную учёбу;
- ещё 14 человек закончили полугодие на "хорошо" и "отлично": Аксёнова Кристина, Ашпин Сергей, Бучек Николай, Дзалбо Анастасия, Ефимов Кирилл, Коржавин Антон, Низоленко Ангелина, Перетокина Анастасия, Попова Полина, Поскрёбышев Михаил, Сильченко Алина, Феоктистова Екатерина, Филиппова Анастасия, Чернов Богдан.
- Остальные ребята смогли улучшить успеваемость по ряду предметов по сравнению с первой четвертью.
Положение о правилах поведения
1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1. Дисциплина в лицее поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, педагогов и других работников школы. Применение методов психического и физического насилия по отношению к окружающим не допускается.
3.2. Обучающиеся обязаны выполнять Устав лицея, добросовестно учиться, бережно относиться к имуществу, уважать честь и достоинство других обучающихся и работников школы и выполнять правила внутреннего распорядка.
3.3. Соблюдать расписание занятий (уроков, факультативов, кружков, занятий внеурочной деятельности и т.д.), не опаздывать и не пропускать занятия без уважительной причины.
3.4. Соблюдать чистоту и порядок в ОУ и школьном дворе.
3.5. Беречь школьное здание, оборудование, имущество.
3.6. Экономно расходовать электроэнергию и воду.
3.7. Бережно относиться к результатам труда других людей и оказывать посильную помощь в уборке школьных помещений во время дежурства по классу (школе).
3.8. Соблюдать порядок и чистоту в общественных местах, школьной столовой, раздевалке, туалете.
3.9. Принимать посильное участие в подготовке школы к новому учебному году (учащиеся 10-11классов).
3.10. Уделять должное внимание своему здоровью и здоровью окружающих.
3.11. Принимать активное участие в КТД класса (школы).
3.12. Соблюдать законы жизнедеятельности классного коллектива и школьного самоуправления.
3.13. Придерживаться делового стиля одежды.
3.14. Внешний вид обучающихся:
- обучающийся обязан являться в школу опрятно (чисто, аккуратно, ) одетым, обязан иметь и переобувать в школе сменную обувь (для учащихся начальной школы); уличная и сменная обувь должна быть чистой.;
- обучающийся в школе должен быть аккуратно причесан;
- обучающийся должен следить за чистотой тела, не разрешается произносить бранные и нецензурные слова и выражения;
- при разговоре со старшими обучающийся должен встать, руки в карманах держать нельзя, переход в свободный режим общения допускается с разрешения взрослого;
- в торжественных случаях одежда обучающихся должна соответствовать моменту: юноши должны быть в светлых рубашках, костюмах (пуловерах), темной обуви, для юношей старше 14 лет желателен галстук. Девочки и девушки должны быть в неярких юбках (брюках) и светлых блузках, яркие и вызывающего вида украшения (бижутерия) и косметика запрещены;
- на уроках физической культуры, хореографии, технологии, ОБЖ одежда и обувь обучающихся регламентируются специальными приказами директора.
Обучающимся запрещается:
1. Приносить, передавать и использовать спиртные напитки, табачные изделия, наркотические и токсические вещества, предметы, при использовании которых может быть причинен ущерб здоровью окружающих.
2. Использовать любые вещества, ведущие к взрывам и возгораниям, могущим причинить вред здоровью окружающих.
3. Применять физическую силу для выяснения отношений или вымогательства.
4. Совершать любые действия, влекущие за собой опасность для окружающих, для собственной жизни и здоровья.
5. Употреблять грубые выражения по отношению к другим обучающимся и ко всем работникам школы.
2 АЛГОРИТМ ОСУЩЕСТВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
За нарушение правил поведения обучающиеся могут быть направлены домой для приведения себя в порядок, за нарушение правил поведения обучающиеся могут быть вызваны к у заместителю директора по УВР, ВР в учебную часть для принятия решения:
4.1. Уведомление родителей.
4.2. Вызов родителей в школу для собеседования с курирующим зам. директора по УВР.
4.3. Вызов на Совет профилактики.
4.4. Вызов на малый педагогический совет.
4.5. Вызов на педагогический совет лицея для принятия решения о пресечении вредного для окружающих поведения.
4.6.При возникновении конфликта между обучающимися, педагогами и обучающимися последние могут быть вызваны на Совет по примирению.
Приход учащихся в школу:
4.1. При входе в школу обучающиеся здороваются с дежурным администратором, дежурным учителем, товарищами, вытирают ноги, самостоятельно раздеваются в отведенных для данного класса местах в раздевалке.
4.2. В раздевалке обучающиеся ведут себя тихо, раздеваются быстро, не задерживаясь, игры и возня в раздевалке запрещены, посещение раздевалки в течение учебного дня допускается только в присутствии учителя.
4.3. Внешний вид обучающихся оценивает при выходе из раздевалки дежурный учитель или администратор, который предъявляет к обучающимся требования в соответствии с настоящими правилами.
4.4. Опоздавшие обучающиеся регистрируются дежурным администратором или учителем, получают запись об опоздании в дневник.
4.5. Обучающимся категорически запрещено приносить в школу вещи, не имеющие отношения к занятиям.
Требования к учащимся на уроке:
4.1. Обучающиеся после звонка должны немедленно занять свои места за учебными столами и приготовить все необходимое к уроку.
4.2. При входе учителя в класс обучающиеся встают.
4.3. Перед началом урока дежурные готовят доску, сообщают учителю об отсутствующих на данном уроке, указывают причину отсутствия.
4.4. Опоздавшие обучающиеся допускаются на урок с разрешения учителя.
4.5. Учитель начинает урок только при наличии всего необходимого для нормальной учебной работы: мел, чистая доска, тетради, учебники. Класс должен быть чисто убран и проветрен. Дежурные по классу обеспечивают такую готовность учебного помещения к каждому уроку.
4.6. На учебном столе у обучающегося не должно быть ничего лишнего. Перечень необходимого на каждом уроке и в определенные моменты урока (например, на самостоятельной работе) определяется учителем.
4.7. При вызове для ответа обучающийся должен встать и выйти к доске; дневник он обязан передать учителю для выставления оценки.
4.8. В некоторых случаях возможен ответ ученика с места, как стоя, так и сидя; порядок ответа с места определяется учителем.
4.9. Обучающиеся, желающие отвечать или спросить что-либо у учителя, обязаны поднять руку. Каким-либо другим способом пытаться обратить на себя внимание учителя нельзя.
4.10. Отвечая, обучающийся стоит у доски лицом к классу или при ответе с места лицом к учителю. Отвечая, обучающийся говорит громко, внятно, не спеша, пишет на доске аккуратно, разборчиво. При ответе с использованием интерактивной доски, плаката, карты, схемы и т. п. показывает указкой то, что необходимо правой или левой рукой, в зависимости от расположения наглядного материала.
4.11. Во время урока, сидя за учебным столом, обучающийся обязан следить за осанкой, постановкой ног, наклоном головы. Обучающийся обязан выполнять распоряжения учителя относительно правильной осанки.
4.12. Обучающиеся по окончании урока встают и после разрешения учителя спокойно выходят из класса.
4.13. Подсказки и списывание на уроках категорически воспрещаются.
4.14. Нарушения настоящих правил обучающимися во время урока фиксируются учителем в дневнике нарушителя.
Требования к учащимся по содержанию учебных принадлежностей, соблюдению культуры учебного труда:
4.1. Учебники и книги должны быть аккуратны.
4.2. Тетради обучающегося должны быть чистыми, опрятными, хорошо подписанными, с полями.
4.3. Письменные принадлежности должны быть следующие: ручка, хорошо очиненный карандаш, необходимые приборы для выполнения заданий по геометрии, черчению и т.д.
4.4. Не разрешается без соответствующего разрешения учителя-предметника начинать новую рабочую тетрадь, если не закончена старая.
4.5. Требуется обязательное соблюдение орфографического режима (во всех тетрадях должны быть отведены поля, любое выполнение работы начинается с записи числа, перед каждой контрольной письменной работой необходимо указывать вид работы).
4.6. Обучающийся при письме должен отделять один смысловой отрывок от другого красной строкой.
4.7. Тетради хранятся обучающимися.
4.8. Обучающийся обязан иметь все необходимые учебные принадлежности на каждом уроке, забывать или по каким-либо другим причинам не приносить необходимые на уроке принадлежности - учебник, книгу, ручку и т. п. запрещается.
4.9. Обучающийся должен выполнять все работы четким разборчивым почерком.
4.10. Дневники обучающихся должны быть в обложке. Дневник заполняется обучающимся в соответствии с требованиями (наличие фотографии, списка педагогов, работающих в классе, наличие расписания на неделю, наличие записи домашнего задания, аккуратность ведения дневника), проверяются классным руководителем 1 раз в две недели, по необходимости –еженедельно, итоги работы обучающегося за неделю должны быть подписаны классным руководителем и родителями еженедельно. Итоговые(четвертные, полугодовые) оценки должны быть выставлены в конце четверти и подписаны классным руководителем и родителями обучающихся. Дневник предоставляется обучающимся по первому требованию любого работника школы. Дневники проверяются заместителем директора по воспитательной работе (рабочей группой из числа классных руководителей) 1 раз в полугодие.
4.11. Не разрешается стирать написанное ручкой в тетрадях, дневниках, вырывать листы.
И ЭТО СНОВА МЫ
